-Доброе утро, дорогие гости, уважаемые родители, одноклассники!

-Доброе не только из-за ясной погоды, а, прежде всего, доброе из-за добра, которое оно нам несет.

-Ведь сегодня — день начала занятий, новых добрых встреч с миром знаний, который готовы нам подарить преподаватели.

-Доброе утро всем, кто пришел сюда первый раз, и тем, кто прожил несколько интересных и полезных лет в школе.

-Доброго настроения всем присутствующим, гостям и участникам нашего праздника.

Среди многих воскресений

И особых дней в году

Есть обычный день осенний

В славном праздничном ряду.

По одной простой примете

Узнаем мы этот день-

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

И пускай немало славных

Разных дней в календаре:

Он один, он самый-самый,

Самый главный в сентябре!

Нарядные! парадные!

Такие ненаглядные!

Причесанные, с бантиками

Девочки идут!

И мальчики отличные!

Такие симпатичные,

Такие аккуратные,

В руках цветы несут!

Все бывшие проказники-

Сегодня третьеклассники,

Сегодня все хорошие,

Таких вот в школе ждут!

Учитель: Мои дорогие ученики, уважаемые родители, все мы очень рады нашей встрече и хотим сказать друг другу: (на доске надпись, все читают):

КАК ЗДОРОВО, ЧТО ВСЕ МЫ ЗДЕСЬ СЕГОДНЯ СОБРАЛИСЬ!

Учитель: промелькнули ваши летние каникулы, которые длились три месяца. Все вы очень подросли, повзрослели. Выглядите здоровыми, веселыми, нарядными.

Сегодня вас уже поздравляли с праздником, но к нам пришли еще телеграммы. Отгадайте, от кого они.

1.Поздравляю! Желаю выгодно обменять все учебники на билеты в театр.( Буратино, А.Толстой « Золотой ключик»)

2.Желаю вам научиться всему тому, что я умею сам: сочинять стихи, как Цветик, играть на музыкальных инструментах, как Гусля, ездить на автомобиле, как Винтик со Шпунтиком.(незнайка, Н.Носов « Незнайка в солнечном городе»)

3.Желаю вам точнее узнать, как сварить острые мозги из отрубей с иголками, как сшить любящее, доброе сердце из шелка, как приготовить варево храбрости. (Гудвин, А.Волков « Волшебник изумрудного города»)

Учитель: Разделимся на команды и поиграем.

1 конкурс « Первооткрыватели»

Всем дать воздушные шары. «Открыть» новую планету — надуть быстрее шары, затем « заселить» эту планету жителями- быстро нарисовать на шаре фигурки человечков и дать название своей планете.

2 конкурс. «Картошка в ложке».

Пробежать, держа в вытянутой руке ложку с большой картофелиной. Если картофелина упала, ее кладут обратно и бегут.

3 конкурс. «Математический»

По очереди примеры на табличное умножение и деление, первой команде, второй команде и так чередуется.

2•5, 9•9, 16:4, 18:3, 5•5, 8•7, 32:4, 64:8, 5•9, 7•3, 45:5, 36:9, 2•6, 3•8, 81:9, 40:8, 7•7.

4конкурс. «Литературные вопросы»( по очереди):

-Какие сказки о животных можете назвать? (Теремок, Лиса и дрозд, Журавль и цапля).

-Какое настоящее имя царевны-лягушки? (Василиса Премудрая).

-Как начинает а.С.пушкин «Сказку о царе Салтане, о сыне его князе Гвидоне и о прекрасной царевне Лебедь»? (три девицы под окном

Пряли поздно вечерком)

-Назовите сказку итальянского писателя, гдевсе герои — фрукты и овощи. (Дж.Родари Приключение Чиполлино).

5конкурс. Творческий.

Каждой команде спеть песню или рассказать стишок.

6конкурс. «Слова»

Составить как можно больше слов из букв слова ИНОПЛАНЕТЯНЕ. 5 минут.

7конкурс. «Третий лишний».

16 стульев, 17 учеников.

Сколько радостей, сколько тревог

Снова дарит нам школьный звонок!

Нам по классам шагать вместе с ним

Еще много весен и зим.

Звенят разноголосые звонки

От Дальнего Востока до Карпат.

И снова в школы, будто ручейки.

Волнуясь, наши сверстники спешат.

В любую карту загляни-

Дорог на свете много,

Но начинаются они

От школьного порога.

Отсюда вся страна видна

На все четыре стороны.

Зовет на подвиги она,

И это очень здорово!

Звучит песня о школе.