На центральной сцене висит плакат:

Кто сказал, что надо бросить

Песни на войне?

После боя сердце просит

Музыки вдвойне!

В.Лебедев-Кумач

Какие б песни мы не пели,

Поем мы песни той войны!

Ведущий 2 ... Читать дальше »

Ведущий 1. Самое прекрасное слово на Земле — МАМА. Это первое слово, которое произносит человек, и на всех языках оно звучит одинаково трогательно и нежно. И сколько бы тебе ни было лет, 5 или 50, — тебе всегда нужна мама, ее ласка, ее взгляд. И чем сильнее твоя любовь к маме, тем радостнее и светле ... Читать дальше »

Музыка звучит, выходят ведущие.

Ведущий 1: День Победы мы в который раз

Всем народом дружно отмечаем,

И не спрятать этих грустных глаз,

Потому что всех погибших вспоминаем…

Ведущий 2: Вспоминаем тех, кто не дожил

До этого ... Читать дальше »

Великий подвиг ваш

история хранит!..

Цели конкурса:

Воспитание гражданственности и патриотизма учащихся как важнейших духовно-нравственных ценностей, уважения к бессмертному воинскому подвигу.
Формирование у школьников значимых личностных качеств, умений ... Читать дальше »

(Видеофрагмент «Осенний блюз»)

Ведущий1.

Добрый день, дорогие друзья! В истории культуры природа часто была предметом восхищения, размышления, изображения, мощным источником вдохновения. Очень часто человек стремится выразить в искусстве свое ощущение природы, свое отношени ... Читать дальше »

Кто знал, что между миром и войной

всего каких-то пять минут осталось!

Ведущий:

- Без малого 4 года гремела грозная война. Каждый день Великой Отечественной на фронте и в тылу был подвигом, проявлением беспредельного мужества и стойкости людей, верности Родине. ... Читать дальше »

Великий подвиг ваш

история хранит!..

Цели конкурса:

Воспитание гражданственности и патриотизма учащихся как важнейших духовно-нравственных ценностей, уважения к бессмертному воинскому подвигу.
Формирование у школьников значимых личностных качеств, умений ... Читать дальше »

Цели:

1. Формирование у детей читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности.

2. Формирование эстетического отношения к искусству слова.

3. Развитие у детей художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциона ... Читать дальше »

Цели:

1. Формирование у детей читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности.

2. Формирование эстетического отношения к искусству слова.

3. Развитие у детей художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциона ... Читать дальше »

Цель конкурса: раскрытие творческих возможностей школьников в области русского языка и литературного творчества.

Задачи конкурса:

Формирование образа развитой языковой личности, способной самостоятельно осваивать духовные ценности многообразной и многонациональной культуры. ... Читать дальше »

Книга — верный,
Книга — первый,
Книга — лучший друг ребят.
Нам никак нельзя без книжки,
Нам никак нельзя без книжки! –
Все ребята говорят.
(З. Бычков)

1 вед.:- Добрый день, дорогие друзья. Сегодня мы проводим школьный конкурс юных чтецов «Живая ... Читать дальше »

Школьный конкурс чтецов «Живая классика» проводится в январе 2025 года в рамках Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА:

Пропаганда произведений русской классической и современной отечественной прозы патриотической направленности, воспита ... Читать дальше »

…Звучит музыка, на сцене, за письменным столом с высокой стопкой разных толстых книг, сидит мальчик Толя и «читает» книги, морщась и отвлекаясь, явно чтение ему приносит мучение, и в итоге он засыпает…

«Да, книги Толька не любил. В школе приходилось читать, чтоб не остаться на второй го ... Читать дальше »

На сцене, за письменным столом с высокой стопкой разных толстых книг, сидит мальчик Саша и «читает» книги, морщась и отвлекаясь, явно чтение ему приносит мучение, и в итоге он засыпает…

(отрывок из рассказа А.Мошковского «Книга»):

«Да, книги Толька не любил. В школе приходи ... Читать дальше »

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА:

Пропаганда произведений русской классической и современной отечественной поэзии и прозы патриотической направленности, воспитание подрастающего поколения в духе патриотизма;
Выявление, поддержка и стимулирование талантливых исполнителей, владеющих жанром х ... Читать дальше »

Ведущий 1: Здравствуйте, уважаемые участники, жюри и гости. Мы рады приветствовать Вас на школьном этапе конкурса «Живая классика». (слайд №1)

Ведущий 2: Наш конкурс нам хотелось бы начать со стихотворения В. Рождественского, ведь цель его — повысить интерес детей к чтению книг не тольк ... Читать дальше »

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители, коллеги! Мы рады видеть Вас в нашем зале! Сегодня необыкновенный день. Сегодня мы проводим конкурс чтецов. Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их величие. В этом году наша ст ... Читать дальше »